Цель: Формирование представления у детей о зимних видах спорта.

Задачи:

Обучающие:

- Расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта, развивать логическое мышление;

Развивающие:

- развивать речь дошкольников, интерес к различным видам спорта, желание заниматься ими.

Воспитательные:

- формировать потребность в здоровом образе жизни.

Предварительная работа: знакомство детей с отдельными видами спорта (лыжи, коньки, сани); ознакомление с временами года в повседневной жизни.

Материалы и оборудование: символ олимпийских игр (белый медведь, тематические картинки о видах спорта)

Ход НОД:

I. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Мишка и принес с собой загадки. Внимательно послушайте загадки и попробуйте их отгадать.

Снег на полях, лёд на водах,

Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой)

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает. (Зимой)

Мишка: правильно, зимой. А как вы думаете, как называются виды спорта, которыми занимаются зимой.

Ответы детей. Правильным считается обобщающий ответ “Зимние”.

Мишка: Теперь другой вопрос: что нужно чтобы заниматься зимними видами спорта, а я вам подскажу:

На деревьях, на дорожках,

На ребячьих на сапожках.

Он зимой лежит на всех

Ну конечно, это … (Снег)

Мишка: Да, молодцы ребята! Для занятий зимними видами спорта нужен снег и определенные предметы - инвентарь.

II. Знакомство с видами спорта.

Воспитатель: Мишке очень понравились ваши ответы на вопросы и загадки. И он решил остаться и послушать про зимние виды спорта, а заодно и посмотреть, как вы умеете внимательно слушать. Итак, первый вид зимнего спорта, с которым мы с вами познакомимся - это лыжный спорт!

К лыжным видам спорта относятся: лыжные гонки и прыжки с трамплина.

В лыжных гонках задачей спортсмена является первым добраться до финиша на лыжах, преодолев большой пусть.

Воспитатель: А как называется спортсмен, который катается на лыжах:

Кто по снегу быстро мчится,

Провалится не боится? (Лыжник)

Воспитатель: Молодцы ребята. Кроме лыжных гонок, на лыжах есть еще и другие виды спорта к ним относят прыжки с трамплина. Прыжки с трамплина очень красивый вид спорта. Спортсмен на большой скорости разгоняется на трамплине (гора) взлетают в воздух и летят далеко – далеко. Главное для спортсмена обогнать всех и стать первым.

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?. (Лыжи)

Воспитатель: Сейчас мы с вами вспомнили зимние виды спорта, которые проходят на снегу, но есть и такие виды зимнего спорта, которые проходят на льду:

С морозами, пургой и снегом

Зима-волшебница придет.

И все речушки и озера

Покроет скользкий толстый … (Лёд)

Воспитатель: А что еще необходимо для занятий на льду: (Коньки)

Воспитатель: Для катания по льду нужны коньки.

III.Физкультминутка

Как на горке - снег,снег,

И под горкой –снег,снег.

И на елке- снег,снег,

И под елкой – снег,снег.

А под снегом, спит медведь.

Тише,тише – не шуметь.

IV. Малоподвижная игра «Виды спорта» (Воспитатель показывает как кататься на лыжах, коньках, играть в хоккей, как спускаться с горы на санках и т.д. Дети повторяют движения).

V.Рефлексия

Воспитатель: Ребята, с какими зимними видами спорта мы с вами познакомились? Мишка очень доволен, как вы сегодня внимательно слушали и отвечали на вопросы. Но ему пора тренироваться. До свидания, ребята!

Чтоб крепким и здоровым быть,

Надо спорт вам полюбить.

Занимайтесь, не ленитесь,

И со спортом подружитесь.