• учить различать по внешнему виду и вкусу овощи;

• расширять представление о выращивании овощных культур;

• закреплять названия овощей;

• развивать наблюдательность и любознательность;

• воспитывать бережное отношение к объектам живой природы.

Развивать связную речь детей. Продолжать учить детей отвечать на разнообразные вопросы взрослого. Развивать память, внимание детей.

Воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира, способствовать сенсорному развитию.

1. Сюрпризный момент.

Дедушка и бабушка вносят корзину овощей:

- Ух, устали! Отдохнём! Детям чудо покажем!

Здравствуйте, наши друзья.

Мы пришли к вам и корзину принесли.

В ней лежат дары природы -

Овощи с полей и огородов.

И чего тут только нет!

Приготовим мы обед:

Рагу из овощей и щи

Очень, очень хороши.

Превосходные салаты

Витаминами богаты.

Сок, десерт из овощей,

Ох, вкусны для малышей!

Всё, что вверх растёт ботвой,

А корнями - под землёй,

Овощами называют,

Осенью их собирают.

2. Познавательная часть.

- А сейчас мы проверим, знаете ли вы, как называются эти овощи.

Воспитатель показывает овощ и задаёт вопросы:

- Что это за овощ? Какого он цвета? Растёт в земле (корнеплод) или над землёй? Что из него можно приготовить (суп, салат, сок).

Чтение стихотворений.

Что поспело в огороде?

Автор: Скиданова Е. А.

Воспитатель читает:

Вот и лето на исходе.

Что поспело в огороде?

Прогуляемся по грядкам

И проверим, все ль в порядке.

1 Вот огурчик под листом,

Тут картошка под кустом.

Лопоухая ботва

Свёкле сока придала.

2 Помидорчик ярко-красный

Крутит боком не напрасно:

Если солнце сильно греет,

Плодик сладеньким созреет.

3 А морковь сидит в темнице -

Хвост метлой у озорницы.

3. Загадки- Игра «Подбери рифму»

В огороде у Антошки

Накопали мы…. (картошки)

Этим летом баба Фёкла

Вырастила чудо-…. (свёклу)

Очень любит мальчик Вовка

Хрумкать сочную … (морковку)

Поливает дед Егор

В огороде …. (помидор).

4. Угадай какой овощ по вкусу.

Дети берут по тарелочке нарезанного овоща и угощают друзей. Воспитатель интересуется, какой овощ им понравился по вкусу больше всего.

5. Итог занятия.

Дедушка и Бабушка:

- Ребята, понравилась ли вам прогулка в огород?

- Что растёт в огороде?

- Что можно приготовить из овощей?

- Чем полезны овощи?