Цель: Познакомить детей с краской. Учить детей ставить мазки пальчиком.

Программное содержание:

Образовательные задачи: Освоить технику рисования пальчиком - оставлять отпечаток на бумаге в определённом месте; Формирование представления о смене дня и ночи.                                                                                            

Развивающие: развивать интерес к изобразительной деятельности; развивать воображение детей, координацию движений (работа на ограниченном пространстве).  

Воспитательные: воспитывать уверенность в себе; учить самостоятельно и аккуратно рисовать.

Материалы и оборудование: напечатанный теремок, пальчиковая краска - желтая, салфетки. Игрушка - герой сказки – медведь.

Предварительная работа: наблюдение с детьми в вечернее время, как появляются звёзды и зажигаются огоньки в окнах домов; рассматривание  иллюстраций с изображением ночного города, беседы, чтение и обыгрывание русской народной сказки «Теремок».

 Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Ход ООД:

Вводная часть (мотивационный этап).                                                                                                

Воспитатель: Я хочу пригласить вас в сказку.  

 За лесочком, на опушке                                                                                                                

Чья-то спряталась избушка.                                                                                                              

Не избушка, теремок-  

Он не низок, не высок.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Терем, терем, покажись,

Покружись, остановись,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      К лесу задом, к нам лицом,

И окошком и крыльцом.

  Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришёл медведь из знакомой сказки, он очень любит рисовать, и принёс нам свои рисунки. Посмотрите, что он  нарисовал?                                                                  Дети: Теремок.                                                                                                      

Воспитатель: Правильно. А, кто помнит, как называется сказка?                                    

Дети: Сказка «Теремок».                                                                                                        

Воспитатель: Какой красивый теремок построили зверята. Но наступил вечер и в теремке стало темно, чего-то не хватает!  В окошках не горит свет, нет огоньков! У медведя закончилась краска, и он не смог украсить теремок огоньками. Давайте ему поможем!                                                                            

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики, давайте поможем «зажечь» огоньки располагая их в окошках с помощью краски и наших пальчиков.

Воспитатель показывает и рассказывает: Я собираю пальчики в кулачок, а одним пальчиком рисую. Вот мой пальчик, я легонько опускаю его в краску. Мой пальчик стал желтым. А сейчас я прикоснусь пальчиком к окошечку, которое вверху, прикасаюсь пальчиком в каждое окошко, огоньки должны быть красивыми, аккуратными, чтобы порадовать зверят. Если пальчик не рисует я снова легонько макаю его в краску, и посмотрите, что у меня получилось –в теремочке стало светло. Я беру салфетку и вытираю пальчик, чтобы он стал чистым.    

Воспитатель: Покажите пальчиком как вы будете зажигать огоньки в своих теремках (показ).                                                                                                                

  Воспитатель: Ребятки, ваши пальчики, хотят поиграть? Давайте поиграем с ними немножко.

Пальчиковая гимнастика "Домик для зверят"                                                                      

Тук, тук, тук, тук -                                                                                                      

Раздается где-то стук. (стучим кулачками друг о друга).                                                                                

Молоточки стучат-                                                                                                          

Строим домик для зверят. (стучим кулачками по коленям или столу).                                                                

Тихо двери открываем-                                                                                                                

В этот домик приглашаем. (развести ладошки в стороны).                                                            

Вот какой хороший дом                                                                                                                                                    

Как мы славно заживем. (вращать кисти рук – «фонарики»).                                

Воспитатель: Каким цветом мы будем рисовать огоньки?                                                                

Дети: Желтым.                                                                                                                    

Воспитатель: А, теперь попробуйте сами нарисовать.                                                                                                                                      

Воспитатель: Ребята, вы закончили работы. Что мы с вами сегодня рисовали? Где мы зажигали огоньки?  Вот какие славные у нас получились теремки! А сколько в них окошек! Как вы думаете, за каким окошком живет лягушка? А мышка? Всем хватило места, и еще осталось. Молодцы!                                                                                                          

Медведь: Ребятки, большое вам спасибо. Вы все очень-очень старались, все справились и нарисовали такие красивые рисунки, как светло стало в теремках. Теперь у меня много подарков, я подарю их своим друзьям. Они все красивые, аккуратные и солнечные. До свидания, ребятки.