Задачи:

• учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев – для ягодок;
• показать возможность преобразования (сплющивание шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы «яблочки не выкатились»;
• вызвать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки) и маленьких яблочек;
• развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы, самостоятельность.

Предварительная работа:

• лепка предметов округлой формы;
• игры с кубиками, шариками, рассматривание иллюстраций.

Материал:

• комочки пластилина разного цвета и размера: большие для тарелки, небольшие для отщипывания кусочков для формирования яблочек;
• дощечки, клеёнки;
• салфетки бумажные;
• у воспитателя тарелочки из пластилина разного размера.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, послушайте стихотворение про яблоки:

Были белыми цветами;

Стали спелыми плодами,

Стали, словно шарики,

Шарики – фонарики.

Как возьмёшь их на зубок-

Сразу брызнет сладкий сок.

Давайте, мы с вами слепим много-много  яблочек, чтобы игрушки пришли к нам в гости и полакомились.

А куда нужно положить яблочки, чтобы поставить угощение на стол?

Дети: - В тарелочку.

Воспитатель: - Сначала слепим тарелочки, а потом уже яблочки. Посмотрите, что должно получиться (показывает тарелочку с яблоками).

Комок пластилина разминаем, раскатываем шар в ладошках (круговыми движениями ладоней); затем шар сплющиваем в лепёшку, чтобы получилась тарелочка, - сдавливаем ладошками. Кладём на тарелочку яблочко (при этом воспитатель наклоняет тарелку так, чтобы яблочко скатилось).

- Ой-ой, яблочко покатилось с тарелочки. Что же делать? Давайте поднимем края тарелки, чтобы яблочки не падали.

А теперь слепим яблочки – отщипнём от большого куска пластилина маленькие кусочки и раскатаем пальчиками. Давайте выложим яблочки на тарелочку.

Мы теперь немного отдохнём.

Физкультминутка

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише;

Деревцо всё выше, выше.

А теперь приступим к работе. (Дети лепят свои тарелочки с яблоками. Воспитатель напоминает последовательность действий. Учит планировать работу – сначала тарелочка, потом яблоки).

Пальчиковая гимнастика «Алёнка – малёнка»

                         Алёнка – малёнка                               Носок довязала,

                         Шустра, быстра:                                 Ягод насобирала

                         Воды наносила,                                   Везде – поспела -

                         Сарафан дошила,                                 В охотку ей дело.

Работа после занятия:

• игра в кукольный праздник с угощением;
• оформление выставки для родителей «Тарелочка с яблоками».